https://pathofscience.org/files/journals/1/articles/1872/submission/original/1872-4111-1-SM.html
https://www.realidadeconomica.umich.mx/claro/courses/BOCORANRTP/document/
https://www.ife-kphgraz.at/claroline/courses/BOCORANRTP/document/
http://nrri-docker.d.umn.edu:20003/uploads/user/2022-12-15-024520.489327fp1.html
https://dados.ufmg.br/uploads/user/2022-12-15-033602.009242fp1.html
http://kilimodata.org/uploads/user/2022-12-14-042302.770650fp1.html
https://datos.ine.gob.gt/uploads/user/2022-12-14-032836.445622fp1.html
https://catalog.moe.go.th/uploads/user/2022-12-13-052202.903498fp1.html
https://cursos.scb.org.br/app/upload/users/6/696/my_files/dek.html
https://chamilo.sccd-sk.org/app/upload/users/2/252/my_files/dek.html
https://www.elaraki.ac.ma/ent/app/upload/users/1/10434/my_files/dek.html
https://www.icrodarisoveria.edu.it/chamilo/app/upload/users/1/10270/my_files/dek.html
https://aulavirtual.fedelonjas.org.co/app/upload/users/1/1316/my_files/slot-gacor-hari-ini.html
https://youme-project.eu/platform/app/upload/users/6/6870/my_files/slot-gacor-hari-ini.html
https://escueladerobotica.misiones.gob.ar/aula-ste/courses/INFOSLOT/document/
https://www.homo.gov.co/capacitacion/app/upload/users/1/11410/my_files/linkslotgacor.html
http://ieciudaddeasis.edu.co/aula/main/upload/users/2/2201/my_files/bocoranslotgacor.html
http://lnx.russellonline.it/claroline/courses/INFOSLOT/document/index.html
https://dolphin.pcij.org/uploads/user/2022-12-27-034115.988128link-slot-gacor.html
https://catalog2.gbdi.cloud/uploads/user/2022-12-27-044243.204825link-slot-gacor.html
http://datosabiertos.sagunto.es/uploads/user/2022-12-28-031902.365319link-slot-gacor.html
https://www.openlanc.org/uploads/user/2022-12-28-091931.690083link-slot-gacor.html
https://openark.adaptcentre.ie/ARKEvidence/uploads/user/2022-12-29-030931.957456link-slot-gacor.html
https://census.ke/uploads/user/2022-12-29-053408.817622link-slot-gacor.html
https://datasets.fieldsofview.in/uploads/user/2022-12-30-030526.599836link-slot-gacor.html
http://ckan.onizuka.co.jp/uploads/user/2022-12-30-045322.048595link-slot-gacor.html
Poem by Kant
આજ, મહારાજ! જલ પર ઉદય જોઇને.
ચંદ્રનો, હ્યદયમાં હર્ષ જામે,
સ્નેહઘન, કુસુમવન, વિમલ પરિમલ ગહન,
નિજ ગગન માંહી ઉત્કર્ષ પામે;
પિતા! કાલના સર્વ સંતાપ શામે!
નવલ રસ ધવલ તવ નેત્ર સામે,
પિતા! કાલના સર્વ સંતાપ શામે!
જલધિજલદલ ઉપર દામિની દમકતી,
યામિની વ્યોમસર માંહી સરતી;
કામિની કોકિલા કેલિ કૂજન કરે,
સાગરે ભાસતી ભવ્ય ભરતી;
પિતા! સૃષ્ટિ સારી સમુલ્લાસ ધરતી!
તરલ તરણી સમી સરલ તરતી,
પિતા! સૃષ્ટિ સારી સમુલ્લાસ ધરતી!
~ કવિ કાન્ત
Interpretation by Shri Tushar Shukla (in Gujarati)
કવિ મણિશંકર રત્નજી ભટ્ટ એમ કહીએ તો કદાચ પરિચય ન ય થાય, પણ “કવિ કાન્ત” કહું કે તરત જ એમની આ કવિતા યાદ આવી જાય : સાગર અને શશી. શાળાના પાઠ્યપુસ્તકમાં એનો સમાવેશ થતો હતો એટલે ભણવમાં પણ આવી હોય ને કવિતામાં રસ હોય કે ન હોય તો ય એની પંક્તિ યાદ કરી ગઇ હોય : “કામિની કોકિલા કેલિ કૂજન કરે” – એ સમયે આમાં આવતો “ક” ધ્યાન ખેંચતો અને વારંવાર બોલવું ય ગમતું. કવિ કાન્તની આ કવિતા ખૂબ જાણીતી છે. ભાવનગર પાસેના દરિયાકાંઠાના સ્થળે એમણે ચંદ્રદર્શન નીહાળ્યું એની છબી એમનાં આ કાવ્યમાં ઝીલાઇ છે. નજર સામે લહેરાતો સાગર છે, ને આકાશમાં પૂર્ણ ચંદ્ર ખીલ્યો છે. પૂર્ણિમાની અસર ઝીલતા સાગર જળમાં ભરતી સર્જાઇ રહી છે. મહેરામણ (સાગર) માઝા તો ન મૂકે પણ હેલે તો જરૂર ચડે. અને આ ભરતી ઓટના પ્રાકૃતિક ગણિતને બાજુ પર રાખીએ તો ય એનું દર્શન કવિના હૈયે પણ ભાવની ભરતી જગાવે છે. ને આપણી ભાષાને મળે છે મનોહર કાન્ત પદાવલિમાં રચાયેલી આ કવિતા. પ્રકૃતિની આ રમ્યતા સાથે ભવ્યતાનો ય સુમેળ છે. આ કવિતામાં, આવું રમ્ય-ભવ્ય દર્શન કરાવનાર પરમતત્વને કવિએ “પિતા” તરીકે સંબોધ્યા છે. આ સંબોધન પાછળ સંશોધકોને કવિ કાન્તના ખ્રિસ્તી ધર્મ પ્રત્યેના ખેંચાણનો સંદર્ભ પણ મળે છે. પણ આપણે એમાં નથી પડવું. પરમાત્મા આમ પણ સૃષ્ટિના સર્જક તો છે જ. ને એ અર્થમાં “પિતા” ય ખરા જ ને! આપણે તો આ રમણિય પદાવલિમાં વહેતી આપણી માતૃભાષા ગુજરાતીના અલૌકિક સૌંદર્યને જ માણીએ. આ પ્રાસાનુપ્રાસ અને લય જાણે સાગરની લહેરોને કર્ણ ગોચર ઉપરાંત દૃષ્ટિગોચર પણ બનાવે છે.
કવિ કાન્તના સુપ્રસિદ્ધ ખંડકાવ્યો એના વિષયવસ્તુ અને છંદ વૈવિધ્યને કારણે પણ સુખ્યાત છે.